知识造句

1.博学多才的浮士德博士，睥睨生死，穷宇宙知识之极限。

2.多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。

3.这是一个承前启后的时代，新的机遇，新的挑战；这是一个日新月异的时代，知识创新，与时俱进；这是一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

4.为了求学，我愿意风雨无阻的赶到北京，只要能学到知识。

5.姐姐长着一张娃娃脸，眼睛不大但总是笑眯眯的，白白净净的皮肤，让人见了就喜欢她。每次在奶奶家见面，我们都要聊一聊，姐姐给我讲一些知识呀，趣闻呀，我们有时也唱唱歌，跳跳绳。

6.人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。

7.陈锡对于这一些突然涌入的知识十分的中意,有用,而且博识。

8.您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您感恩节快乐！

9.有些分类学家，尤其是从事标本室工作和为鉴定服务的分类学家，确实需要这类专门知识。

10.是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！是你帮助我进行实质性重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你！

11.他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。约翰·洛克

12.老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

13.知识经济已初见端倪，新兴产业层出不穷。

14.科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。

15.知识并非对人人都是同样有用的，正象权力不能使卑劣的人变得高尚；知识也不能成为衡量人们心灵美丑的标准。车尔尼雪夫斯基

16.知识是通向真理的唯一捷径，也是达到真理的最大阻碍。

17.知识经济已初见端倪，新兴产业层出不穷。

18.理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。

19.据说99%的人不知道的知识：用双手抓住耳朵往下拉…就伸不出舌头了…我也是今天和同事吃完饭在湖边散步聊天时才知道，原来还真有这怪事…大千世界，真的是无奇不有啊~~。

20.学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。

21.国民中学校长不可忽视任何知识典范的运用。

22.花坛中央矗立一尊洁白如玉的雕像，是一位和蔼可亲的女老师与一位胸前飘扬着红领巾的女同学。她们身体向前倾着，面带微笑，眼睛注视着远方。老师紧握着女同学的手，仿佛要与女同学共同飞向浩瀚的知识海洋。

23.知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。歌德

24.知识青年前赴后继来到边疆，决心把青春献给祖国。

25.·对人而言，最重要的大概不是知识，而是渴望获得知识的愿望和热情。只要有这种东西，我们就会不断前行，仿佛在推动自己一般。

26.知识是死的，可以传授和学到；智慧是活的，只能悟到和偷到、学习知识可以获得一切，包括愚蠢；孤独寂寞可能失去一切，除了智慧。

27.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

28.传授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，也可以是知名的科学家。

29.美丽的眼睛能发现他人身上的美德，美丽的嘴唇只会说出善言，美丽的姿态能与知识并行，这样就永不孤单。

30.追求知识是永无止境的。因为一时的大意，人们往往看不到事物的本质。正因为这样，我们才要以一种空杯的心态去获得那点点滴滴的知识。

31.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!

32.智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。

33.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

34.真正职业的标志就是知识的不对称性相对持久；作为消费者，除了遵从我们与之交易的专业人员，别无选择。

35.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

36.知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。

37.希望我的白马王子爱好运动，品味高雅，聪明幽默。没有不良嗜好。最好知识广泛，不一定要博古通今，但文化背景很重要。

38.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。邓拓

39.病毒将揭漏我们卫生习惯中的缺点和弱点，如缺乏知识，随意倾倒污物，甚至完全的对危险的无视。

40.无怨无悔，点亮知识的明灯，照学子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飞孩童的梦想。耕耘讲台，挥洒汗水，开垦精神的田园。教师节到了，愿老师们节日快乐。

41.寻求知识，博览群书，悠然地坐在门廊旁，“欣赏”一些和自己无关痛痒的风景。

42.成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

43.书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力……

44.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。

45.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

46.所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。

47.清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

48., 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。

49.书是人的好朋友，可以给人知识，书是人的指明灯让人找到前进的方向，书是人的一把钥匙，带领我们打开财富的宝藏，书是人的启蒙老师，教我们道理。书是人类的好朋友您如果会利用书的价值，就相当打开拉宝藏。

50.在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

51.连基础知识都没学好,还想当科学家,这不是白日做梦是什么?

52.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫

53.我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。

54.人的知识或者是天赋得来的，或者是背后奋斗努力得来的。

55.书是什么？书是一个不会说话而教你知识的老师。书是什么？书是一支漫漫黑夜甘为你照亮的蜡烛。书是什么？书是一条知识海洋愿邀你遨游的小船。

56.百姓不能保有一颗沉稳，安宁，祥和之心的原因，追根究底就在某位执政者巧用新的工具、发明新的知识所造成的。

57.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

58.知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基；知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙；知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场……

59.读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！

60.乐趣无限：让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。

61.不声不响：我们班上有些人发言通顺流利，有些人却不声不响，坐在那里一言不发。老师说：“不敢发言就学不到真正的知识。”于是班上那些不声不响的人都纷纷举手，老师称：“这才叫用心学习呀！”。

62.我只能柔声细语地对撅着嘴的弟弟说：“天鹅能飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你想远航，得有知识啊。”。

63.数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

64.爱好即获得知识的第一步。张洁

65.任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

66.文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔，说起话来就能目光四射，挥洒自如，纵横捭阖，左右逢源，宏论滔滔，振聋发聩。

67.必须不断汲取专业知识，但不要以专家自居，以专家自居的想法会损害产生新思想，运用新思想的能力。

68.打开知识的宝盒，翻开历史的华章，多少开拓者和先驱用心去发现，推动看社会与人类的发展。霍金睁开犀利的双眼，让思绪飘飞在苍茫字宙间，让人们认识到宇宙可以装入心中。袁隆平睁开犀利的双眸让中国人远离饥饿。

69.知识是不会遗传的，只有智慧才可以遗传。

70.有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

71.热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动、哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基

72., 滥捕滥杀青年学生的事件，使全国知识界义愤填膺，群情鼎沸。

73.不读书不看报的人，知识面必然狭窄。

74.知识是为了预见，预见是为了权力。孔德

75.我在大学里为自己定下目标：要做一个“知识痞子”而不是纯粹的“知识分子”。要成事，既要有知识，也要脸皮厚。知识渊博和心理素质过硬都是我们成功必备的素质。

76.知识经济已初见端倪，新兴产业层出不穷。

77.见欺于中国人贫乏的动物知识,狗贩们编造了许多民间传说,比如“威力最大的野生藏獒,藏獒和藏狗不一样,而且藏獒需要纯种的才能表现出威力”等。

78.做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

79.我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

80.为了学好知识,报效祖国,他在国外留学时,废寝忘食,分秒必争。

81.这节骨眼儿上遭遇知识贬值,真是雪上加霜!杜祥琬当时的年龄好像就是52岁。

82.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

83.不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。

84.趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。

85.博览群书也不是没边没沿地去读,知识的种类繁杂,读书杂一点无妨,可是杂到没有中心,什么都知道一点,什么都知道得不多不深,就不可取了。

86.思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

87.一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。

88.用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

89.课堂教学的导言部分可以来通过多媒体系列教学手段，形象的给学生展示一些相关的文化背景知识，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。

90.老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

91.这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。

92.一百零三、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。马克思

93.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

94.知识的泉源不会枯竭，不管人类在这方面到得多大成就，人们还是要不断去探索、发掘和认识。

95.我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

96.存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。蒙田

97.古人十载寒窗是为了争取功名,我们刻苦学习科学知识是为了建设祖国,二者目的完全不同。

98.在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

99.暫当编辑的要不断修养自己的综合知识和文字能力。

100.爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好愈强烈。